2022年11月28日-12月2日，我院2019级数学与应用数学专业师范生开展了为期1周的教育研习活动。此次研习的目的在于促使师范生总结、反思教育实习的成功经验，研究教育实践取得的阶段性成果，促进其理论-实践-再理论的循环提升，并进一步引导其树立正确的的教育理念，提高教育理论水平和教学实践能力。本次研习由我院史杰博士指导。
本次研习活动，实习生共分为五组，每组分别就实习经验交流、教学设计研讨、课堂观察评议、主题班会研讨和教育科研报告研讨等五个部分，对师范生实践过程中的教育教学行为加以分析、探究与评价，参与实习学生积极互动交流，现场气氛热烈，最后史博士进行总结和点评。
本次研习通过实习生的经验交流与反思、合作分析与探讨，及时总结实习成果。进一步引导了师范生树立正确的教育理念，提高教育理论水平和教学实践能力。
