7月3日，数统学院分管教学的潘保国院长与大数据专业负责人张天凡，以及数据科学与大数据专业教研室骨干教师陈凌云、周文俊等一行，带着对专业培养方案育人能力的深切关注，赴武汉AAA教育与湖北文理学院进行了深入的考察与交流。此行的重要目的之一，是为了了解行业内的先进经验和做法，以期为本校数据科学与大数据技术专业人才培养方案的修订提供有益借鉴。

在访问武汉AAA教育期间，他们深入了解了大数据与人工智能领域的最新发展趋势和人才需求，探讨了如何将这些前沿信息融入到专业培养方案中，以提升学生的实践能力和创新能力。同时，与湖北文理学院计算机学院院长张其林等专家的深入交流，更是让他们受益匪浅。张其林院长分享了湖北文理学院在大数据与人工智能人才培养方面的宝贵经验，特别是在课程体系建设、实践教学环节强化等方面的独到见解，为潘院长一行提供了重要的参考。

此外，国家“十四五”规划明确提出“培育壮大人工智能、大数据等新兴数字产业”，“加强全民数字技能教育和培训，普及提升公民数字素养”，为我国在大数据和人工智能领域的未来发展绘制了宏伟的蓝图。在此背景下，推动大数据和人工智能科技发展离不开相关人才的支撑，而当前大数据与人工智能发展最大的瓶颈恰在于人才的紧缺。作为国内高校的一员，数统学院深知自身承担着为国家培养大数据与人工智能人才的重任。因此，潘院长一行此次考察与交流，不仅是为了学习兄弟院校的先进经验，更是为了进一步提升专业培养方案的育人能力，为国家培养更多具有创新精神和实践能力的大数据技术人才。

值得一提的是，为了进一步推动大数据与人工智能专业人才培养和课程体系建设，潘保国副院长还带队参加了由5月25日教育部高等学校计算机类专业教育指导委员会主办的第7届全国高校大数据与人工智能教学研讨会。此次研讨会汇聚了全国高校大数据与人工智能教学精英力量，共同探讨大数据与人工智能专业和课程体系建设。潘院长一行在研讨会上与来自全国200多所院校的350余名教师深入交流，学习了头部院校在人才培养、专业建设和课程体系建设方面的先进经验，为本校数据科学与大数据技术专业培养方案的持续优化提供了重要的思路和启示。

综上所述，数统学院在提升数据科学与大数据技术专业培养方案育人能力方面采取了多项有力举措。通过实地考察与交流、参加教学研讨会等方式，不断学习兄弟院校和行业内的先进经验，并结合本校实际情况进行创新和优化。这些努力不仅有助于提升本校大数据与人工智能专业的人才培养质量，更为国家大数据与人工智能领域的未来发展贡献了一份力量。